参照国外少儿编程教育的发展历程，目前我国整体上还处于行业早期阶段。
浙江大学近日宣布了一条重磅消息：今年他们将新增两个超级热门专业，分别是机器人工程和人工智能。作为我国首批获批新增人工智能本科专业的高校之一，浙大已完成培养方案的制定，这意味着人工智能专业即将走上正轨。
此新闻一出，不仅引起国内教育界的讨论，国外媒体也争相报道。其中日本《日经亚洲评论》认为，中国教育部批准这一计划的背景是中国国内对人工智能人才的需求日益增加，中国想成为人工智能相关技术的未来强国。
人工智能行业需要培养合格、经验丰富的人才。如果人工智能真的要成为“新时代的电”，那么我国在本科阶段开设人工智能课程就非常有助于培养出市场所需的人才。
国家政策层出不穷在人工智能热潮中，中国面临本土人才的短缺。据总部设在加利福尼亚州的数据公司Diffbot公司去年12月发布的一份报告说，全球机器学习的人才近三分之一集中在美国，相比之下仅有3.5%的这方面人才在中国。
我国也早已意识到了危机，早从2015年起，就在我国的中小学加大了编程教育的力度。除此之外，2017年浙江新高考，明确将信息技术学科（含编程）纳入高考的考试科目。不仅如此，北京、山东等教育大省也预备紧随其后。
今年3月，教育部又发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》表示将在中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
这不难看出，国家对编程教育的重视和对IT人才的渴求。而且他们越来越关注的，是要从小就开始锻炼孩子的编程思维。其实，编程教育已经渐渐涵盖到小学 - 初中- 高中-大学，只有这样，才能够培养出有经验、有天赋的IT人才。
人工智能发展趋势有的人可能会问，为什么国家这么着急发展编程教育呢？可能你们没有意识到，人工智能已经在潜移默化中渗入我们的生活了。
譬如之前AI合成主播参与两会新闻播报取得巨大成功，并实现了量产；还有近日华为将4万多个5G基站发往全球各地，其中包括英国、瑞士、泰国、菲律宾、马来西亚等多个国家和地区，让美国对华为的打压不攻自破；以及上海多家医院将5G人工智能与医疗器械深度融合，由于5G具有大容量、大连接、低延时等特点，使其在急诊医疗、移动诊治、疾病预防等方面发挥出巨大效能。